این برنامه توسط دانشگاه اصفهان پیشنهاد شده است که تا 5 سال به صورت ازمایشی اجرا میشود. این برنامه درسی در وزارت علوم به تصویب رسیده است.

برنامه درسی جدید



تاريخ : سه شنبه دوازدهم آبان ۱۳۹۴ | 20:55 | نویسنده : ابوذر فرجی |

دفاع رساله دکتری تکنولوژی آموزشی

 

ارائه الگوی طراحی آموزشی آموزش اخلاق برای پایه ششم ابتدایی

 

اساتید راهنما: دکتر داریوش نوروزی و دکتر هاشم فردانش

اساتید مشاور: دکتر خدیجه علی‌آبادی و دکتر خسرو باقری نوع‌پرست

 

دانشجو: محمدرضا وحدانی اسدی

دانشجوی دکتری تکنولوژی آموزشی ورودی 91

 

 

تاریخ دفاع

ساعت 2 روز چهارشنبه 1394/7/8

 مکان : دانشگاه علامه طباطبایی/ دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 

 

از علاقه مندان و دانشجویان تحصیلات تکمیلی تکنولوژی آموزشی جهت شرکت در این جلسه دعوت به عمل می آید.

 

چکیده:

انسان دارای ابعاد وجودی متنوع است که برای شکوفا شدن و متعالی شدن این ابعاد و استعدادها، احتیاج به تربیت دارد. در این میان پرورش فضایل اخلاقی یکی از مهم‌ترین و درعین‌حال مشکل‌ترین کارها است و انجام این کار از هدف‌های مهم و والای جوامع بشری است. آموزش اخلاق، تعامل به منظور دستیابی به عمل اخلاقی معطوف به خیر است. پژوهش حاضر در راستای ارائه الگوی طراحی آموزشی برای آموزش خلاق، با روش تحقیق ترکیبی، از نوع اکتشافی متوالی با طرح ارائه الگو و اعتباریابی آن صورت گرفت. در تحقیق کیفی از روش مرور مبانی نظری، برای ارائه الگوی مفهومی و روندی استفاده شد، و مصاحبه برای اعتباریابی درونی و بیرونی الگو  بکار گرفته شد. از آنجایی که روش تحقیق در این مطالعه ترکیبی است از روش تحقیق کمی نیز برای اعتباریابی بیرونی الگو استفاده گردید. برای این منظور از روش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه آزمایش و کنترل استفاده گردید. سؤالات تحقیق کیفی عبارت بودند از: چه نظریه ها، مفاهیم و عواملی در حوزه آموزش اخلاق وجود دارد؟ چه الگوهای طبقه‌بندی برای آن‌ها وجود دارد یا چگونه می‌توان آن‌ها را طبقه‌بندی کرد؟ چارچوب یا نقشه مفهومی آن‌ها چگونه است؟ و الگو طراحی آموزشی آموزش اخلاق (نقشه مفهومی به همراه نحوه ارتباط هر یک از مفاهیم با یکدیگر) چگونه خواهد بود؟ سؤال بخش کمی نیز عبارت بود از: آیا الگوی طراحی آموزشی آموزش اخلاق سبب رشد اخلاقی و عمل اخلاقی می‌شود؟ یافته پژوهش حاضر در زمینه ارائه الگو دستیابی به مفاهیم، طبقه‌بندی، و ارائه الگوی طراحی آموزشی آموزش اخلاق بود. الگوی طراحی آموزشی آموزش اخلاق بر اساس رویکرد نظامند در توسعه (شامل: 1.جمع‌آوری اطلاعات، 2. تجزیه و تحلیل مخاطب، 3. تعیین ابعاد برنامه، 4. طراحی آموزشی، 5. تولید، اجرا و ارزشیابی و بازنگری) و در طراحی آموزشی دارای رویکرد واقع گرایی سازنده گرایانه (شامل: 1. آماده سازی، 2. عمل، 3.  تبیین، 4. انتقاد، 5. انگیزش) است. نتایج اعتباریابی بیرونی الگو طراحی آموزشی برای آموزش اخلاق نشان‌دهنده افزایش سطح رشد استدلال و عمل اخلاقی در دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی است

برچسب‌ها: جلسه دفاع رساله دکتری , آموزش اخلاق , طراحی آموزشی

تاريخ : دوشنبه ششم مهر ۱۳۹۴ | 22:19 | نویسنده : عیسی رضایی |

 با سلام و آرزوی توفیق برای دوستان تکنولوژیست عزیز به ویژه عزیزانی که تا اینجا در چاپ این نشریه ما را یاری کردند. اگر تمایل دارید با ما همکاری کنید مقالات خود را به این آدرس ایمیل ارسال کنید:  Technilogy_amozeshi94@yahoo.com

 

 

                                       ************************************

 همچنین برای مشاهده شماره های اخیر، لینک های دانلود در اینجا قرار داده شده است:

                                      http://s4.picofile.com/file/8179055850/g1.jpg

   دانلود شماره دهم نشریه ندای نوآوری            دانلود شماره نهم نشریه ندای نوآوری

 

  


موضوعات مرتبط: اخبـــــــار و اطلاعیه ها
برچسب‌ها: نشریه ندای نوآوری , دانلود ندای نوآوری

تاريخ : سه شنبه سی و یکم شهریور ۱۳۹۴ | 11:5 | نویسنده : سميه رزبان |

با یاد نامش"

با حمایت دانشگاه علامه طباطبائی هیاتی از اساتید تعلیم و تربیت دانشگاه‌های ایران از چندین دانشگاه و مراکز آموزش عالی کشور مالزی بازدید کردند.

     به گزارش روابط عمومی به نقل از مدیریت همکاری‌های علمی بین‌المللی، هیاتی متشکل از 18 نفر از اساتید تعلیم و تربیت دانشگاه‌های علامه طباطبائی، تهران، خوارزمی و پیام نور به همراه دانشجویان دکتری این حوزه از طرف انجمن مطالعات برنامه درسی ایران با حمایت دانشگاه علامه طباطبائی به سرپرستی               دکتر علیرضا صادقی، استادیار و مدیر گروه برنامه درسی این دانشگاه از تاریخ 29 جولای 2015 لغایت 6 آگوست طی برنامه‌ای با هماهنگی رایزنی علمی و سرپرستی دانشجویان ایرانی در شرق آسیا از چند دانشگاه و موسسه آموزش عالی، مدارس بین‌المللی و مدارس هوشمند کشور مالزی بازدید کرده و در جلسات هم‌اندیشی با اعضای هیات علمی دانشگاه‌های مالزی پیرامون موضوعات تخصصی به بحث و تبادل نظر پرداختند.

  در این سفر که با هدف آشنایی با نظام آموزش عمومی و عالی و ساز و کار تربیت معلم کشور مالزی صورت گرفت، بازدید از دانشکده علوم تربیتی دانشگاه UM ، دانشگاه HELP و مدرسه بین‌المللی تحت نظارت آن، دانشکده مطالعات آموزشی و کتابخانه مرکزی دانشگاه UPM  و مدرسه هوشمند دانشگاه APU در برنامه هیات ایرانی قرار داشت.

ضمناً مذاکراتی نیز از طرف نماینده دانشگاه علامه طباطبائی با مسئولان مراکز علمی و پژوهشی یاد شده در زمینه همکاری‌های علمی بین‌المللی در طول این دیدارها شامل انجام پروژه‌های تحقیقاتی مشترک و برگزاری سمینارها و کارگاه‌های علمی انجام گرفت.

                                                                   

همچنین حضور در سفارت جمهوری اسلامی ایران در مالزی و دیدار با دکتر قنبری، رایزن علمی و سرپرست دانشجویان ایرانی در شرق آسیا از دیگر برنامه های این هیات بود. اعضای هیات علمی دانشگاه های ایران در این دیدار در جریان آخرین تحولات حوزه علمی آکادمیک و فرصت های آموزشی کشور مالزی قرار گرفتند.

امید است بتوانیم با همکاری دکتر صادقی مستنداتی از تجربیات ایشان را نشر دهیم.ان شالله


موضوعات مرتبط: اخبـــــــار و اطلاعیه ها

تاريخ : یکشنبه بیست و نهم شهریور ۱۳۹۴ | 1:10 | نویسنده : انسیه آذرپور |
انجمن تکنولوژی آموزشی دانشگاه خوارزمی برگزار میکند:

 

مسابقه عکاسی

 

 

موضوع:

      در بخش آموزشی: محیط های آموزشی استان های ایران

      در بخش آزاد: طبیعت، آداب و رسوم ایرانی

 

 

آخرین مهلت ارسال آثار:

       25  آبان 1394

 

زمان اعلام نتایج داوران:

       10 آذر 1394

 

مکان:

    دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه خوارزمی

 

شرایط:

     - عکس ها در فورمت jpg ارسال شود.

     - عکس ها همراه یک فایل وورد شامل نام و نام خانوادگی، مقطع تحصیلی، دانشگاه و شماره تماس عکاس،          در یک فایل زیپ شده ارسال شود.

     - به عکس های گرفته شده از اینترنت، ترتیب اثر داده نمی شود.

     - عکس های خود را به آدرس ایمیل Technology_amozeshi94@yahoo.com ارسال نمایید.

 

پس از داوری عکس ها به عکس های برتر هدایایی تعلق خواهد گرفت و نمایشگاهی از تصاویر برتر ارسالی برگزار خواهد شد.


موضوعات مرتبط: اخبـــــــار و اطلاعیه ها

تاريخ : چهارشنبه بیست و هشتم مرداد ۱۳۹۴ | 23:40 | نویسنده : سميه رزبان |
رئیس سازمان سنجش آموزش کشور گفت: آزمون دکتری سال ۹۵ در اسفندماه سال ۹۴ برگزار می شود و نوبت بعدی آن آبان ۹۵ خواهد بود.

دکتر ابراهیم خدایی در گفتگو با خبرنگار مهر افزود: آزمون دکتری به شیوه جدید و پس از بازنگری هایی که صورت گرفت در دو نوبت آبان و اسفند برگزار خواهد شد.

وی افزود: داوطلبان آزمون دکتری تخصصی، باید به سئوالات زبان، استعداد تحصیلی و سه درس پایه با ضریب ۴ پاسخ دهند.

خدایی یادآور شد: اولین آزمون دکتری برای ورودی در سال تحصیلی ۹۵ - ۹۶ در اسفند ۹۴ و دومین آزمون در آبان ۹۵ برگزار می شود. با توجه به اعتبار دو ساله آزمون، این نمره قابل ارائه برای دو سال خواهد بود.

وی خاطرنشان کرد: تعداد رشته های آزمون دکتری از ۲۵۲ رشته نیز به ۷۰ تا ۸۰ مجموعه رشته محدود شده است. در واقع رشته های امتحانی بدون توجه به گرایش تقلیل پیدا کرده است.

رئیس سازمان سنجش آموزش کشور گفت: مواد امتحانی حدود ۹۰ درس نهایی شده است اما چند درس باقی مانده اند که پس از نظر نهایی شورای نظارت و برنامه ریزی و کمیته های شورای عالی برنامه ریزی در اواسط مردادماه به صورت کامل اعلام می شوند.

وی یادآور شد: تقریبا روند اجرایی مشخص شده است و با نهایی شدن آن به صورت کامل در اختیار داوطلبان قرار می گیرد.

خدایی تاکید کرد: حدنصاب دانشگاه ها نیز پس از برگزاری آزمون و استخراج اطلاعات آن اعلام خواهد شد.

منبع: خبرگزاری مهر


برچسب‌ها: آزمون دکتری تکنولوژی آموزشی 95 , تغییر آزمون دکتری تکنولوژی آموزشی

تاريخ : یکشنبه چهاردهم تیر ۱۳۹۴ | 18:33 | نویسنده : یوسف مهدوی نسب |

 

منابع يادگيري در تعليم و تربيت
Learning Sources in Education 
نويسنده : دكتر اكبر سليمان‌ نژاد ، محمد وفائي‌ مهر
چاپ : پنجم ، 1393 تعداد صفحه : 200 ص      قيمت : 55000 ريال

شرح :
اين كتاب براي دانشجويان رشته علوم تربيتي در مقطع كارشناسي ناپيوسته به عنوان منبع اصلي درس «روشهاي استفاده از منابع يادگيري» به ارزش 2 واحد تدوين شده است و به دليل نبود هيچ منبعي براي اين درس گامي مهم در جهت آشنايي با منابع مختلف يادگيري و توسعه و ترويج آن به شمار می‌رود. اميد است علاوه بر جامعه دانشگاهي، ساير علاقه‌مندان نيز از آن بهره‌مند شوند. 

فهرست :
پيشگفتار
فصل اول: آشنايي با منابع يادگيري
فصل دوم: آشنایی با نقش هریک از منابع یادگیری
فصل سوم: طراحی تجارب یادگیری مبتنی بر کاربست منابع یادگیری
فصل چهارم: روشهای استفاده از منابع یادگیری
فصل پنجم: آشنایی با مراکز تولید رسانه‌های آموزشی
پيوست: آشنایی با سایتهای مختلف تعلیم و تربیت
منابع


موضوعات مرتبط: دانلود فیلم، پاورپینت، مجلات و معرفی کتاب

تاريخ : یکشنبه هفتم تیر ۱۳۹۴ | 15:0 | نویسنده : ابوذر فرجی |

          
                          

اهمیت و نقش آموزش عالی در توسعه و پیشرفت کشور بر کسی پوشیده نیست؛ اما متاسفانه مشکلات مزمن و تکراری چون کمبود بودجه، نبود امکانات، فرسودگی تجهیزات و تب مدرک گرایی عرصه را برای توسعه کیفی و فعالیت تاثیرگذار دانشگاه‌ها تنگ کرده است.

به گزارش خبرنگار سرویس «دانشگاهی» ایسنا، در روزگاری که موضوعاتی چون دانشگاه نسل سوم و تربیت کارشناسانی کارآزموده و توانمند مطرح است، دانشگاه‌های کشور برای رسیدن به دانشگاه مطلوب با چالش‌های فراوانی روبرو هستند.

دانشگاه مطلوب چه دانشگاهی است؟ پرسشی که ایسنا با مسئولین و اعضای جامعه دانشگاهی مطرح کرد.

...



موضوعات مرتبط: تحقيق و پژوهش (مقاله) ، مباحث عمومی و متفرقه

ادامه مطلب
تاريخ : پنجشنبه یکم اسفند ۱۳۹۲ | 13:47 | نویسنده : سميه رزبان |
                                                                   یا معز"

          

چهارسوق به دنبال ایجاد فضای طرح ایده ها و تجربیات حوزه تعلیم و تربیت است تا در مسیر شکل گیری گفتمان نوآوری و ایده پردازی گام بردارد و موجبات آشنایی فعالان این حوزه با یکدیگر را فراهم سازد. از این خاطر نشست پنجم چهارسوق در تاریخ پنجشنبه ، هشتم اسفندماه 1392 از ساعت 14 الی 18 برگزار می گردد.

مکان: خیابان انقلاب ، تقاطع خیابان بهار، مجتمع فرهنگی هنری اسوه

در این نشست ُشرکت‌کننده پس از سه ارائه اول، برای هر کدام از ارائه های چهار و پنج و شش از میان سه ارائه پیشنهادی، که هر سه در محل نشست به صورت همزمان اجرا می شوند، یک ارائه را برمی گزیند و در محل اجرای آن حضور می یابد. این انتخاب در هنگام ثبت نام انجام می شود. از محاسن این روش می توان به دادن حق انتخاب به حاضرین، استفاده بیشتر از ظرفیت ارائه دهندگان، و معرفی و نشر ایده‌های بیشتر اشاره کرد.برای نمایش تیزر ارائه های انتخابی نشست پنجم به لینک روبرو مراجعه فرمائید: http://www.aparat.com/v/m1xeE

              

                                              مهلت ثبت‌نام: روز دوشنبه ۵ اسفند

                                   برای نمایش جدول و نام ارائه ها به ادامه مطلب مراجعه بفرمائید


موضوعات مرتبط: همايش و جلسات ، اخبـــــــار و اطلاعیه ها
برچسب‌ها: نشست پنجم چهارسوق , نشرایده های تعلیم و تربیت

ادامه مطلب
تاريخ : پنجشنبه یکم اسفند ۱۳۹۲ | 10:55 | نویسنده : انسیه آذرپور |



سپاس از خانم فیض آبادی برای طراحی پوستر


برچسب‌ها: طراحی آموزشی با تاکید بر تجارب عملیاتی

تاريخ : سه شنبه بیست و نهم بهمن ۱۳۹۲ | 1:18 | نویسنده : یوسف مهدوی نسب |

جلسه دفاعیه پایان نامه کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی

عنوان " ارزيابي سه بازی یادگیری مبتنی بر بازی تلفن همراه (mGBL) و سنجش اثر گذاري یکی ازآنها بر میزان یادگیری دانش آموزان در درس حرفه وفن"

استاد راهنما : دکتر هاشم فردانش

استاد مشاور : دکتر داریوش نوروزی

استاد داور : خانم دکتر طاوسی

نگارش : حسین امانی

چهارشنبه 30 بهمن ساعت 30/12

آدرس : خیابان دکتر فاطمی- خیابان علیرضا دائمی- خیابان سازمان آب، دانشکده روانشناسی دانشگاه آزاد تهران جنوب


برچسب‌ها: بازی آموزشی تلفن همراه

تاريخ : یکشنبه بیست و هفتم بهمن ۱۳۹۲ | 13:42 | نویسنده : انجمن علمی |
سربرگ جدید سوالات دانشگاه آزاد و علمی کاربردی (ویژه اساتید)
از اساتید محترم خواهشمند است ، جهت سهولت در تایپ و تکثیر سوالات از سربرگ مخصوص که برای این منظور آماده شده است استفاده نمایید.

برچسب‌ها: سربرگ جدید امتحانی

تاريخ : شنبه بیست و ششم بهمن ۱۳۹۲ | 22:9 | نویسنده : ابوذر فرجی |
یا لطیف"

این کتاب به عنوان یک همراه برای کارهای ذهنی یا رهنمودی برای کاربران در تحلیل وظیفه ی شناختی در نظر گرفته شده است.(کندل، کلاین و هافمن 2006)که به چیزی بیش از توجه به جزئیات در مورد رفتار واقعی از روش­ها می پردازد.این کتاب همچنین می تواند به عنوان یک همدم دیده شود ،مثل تاریخچه های عوامل انسانی نویل مورای( 2005) که در واقع آن تجدید چاپی از برخی از آثار کلاسیک است که در دیدگاه های مختلف این کتاب ذکر شده و محصور گردیده اند     

این کتاب از سوی انتشارات آوای نور منتشر گردیده است. تلفن 66967356

منبع: http://h-zangeneh.blogfa.com/


موضوعات مرتبط: دانلود فیلم، پاورپینت، مجلات و معرفی کتاب
برچسب‌ها: کتاب تحلیل وظیفه‏ی شناختی

تاريخ : سه شنبه بیست و دوم بهمن ۱۳۹۲ | 0:33 | نویسنده : انسیه آذرپور |

در این آموزش روشی بسیار سریع برای ساخت ظاهر ۳ بعدی از تصاویر در فتوشاپ را به شما آموزش می دهیم که در آن از گزینه Distort و ابزار Free Transform استفاده می شود.

http://ups.night-skin.com/up-92-11/3d.jpg

 این هم نمونه ای که خودم درست کردم:

http://ups.night-skin.com/up-92-11/Aqua-1.jpg


موضوعات مرتبط: آموزش نرم افزارها
برچسب‌ها: 3d در فتوشاپ , آموزش کاربردی فتوشاپ , سه بعدی کردن تصاویر

ادامه مطلب
تاريخ : شنبه نوزدهم بهمن ۱۳۹۲ | 8:44 | نویسنده : سميه رزبان |

تاریخ‌های مهم

مهلت ارسال چکیده آثار: پانزدهم اسفندماه١٣٩٢
زمان اعلام نتایج: پانزدهم فروردین ماه ١٣٩٣ 
زمان برگزاری همایش: ١۶ و ١٧ اردیبهشت ماه ١٣٩٣

مکان برگزاری همایش: دانشگاه خوارزمی پردیس کرج

سایت همایش

محورهای همایش
فلسفه تعلیم و تربیت
فلسفه تعلیم و تربیت
فلسفه معلمی
فلسفه اخلاق
فلسفه برنامه درسی
فلسفه روش های تدریس
نظام ارزشیابی
فلسفه تکنولوژی
فلسفه برای کودکان
فلسفه کودکی
فلسفه ادبیات کودک
فلسفه آموزش هنر
فلسفه آموزش موسیقی
فلسفه آموزش تئاتر
فلسفه آموزش سینما
فلسفه آموزش نقاشی
فلسفه آموزش علوم
فلسفه آموزش فیزیک
فلسفه آموزش علوم و فناوری
فلسفه آموزش ریاضی
فلسفه آموزش علوم اجتماعی
فلسفه آموزش شهروندی
فلسفه آموزش مهارتهای اجتماعی


برچسب‌ها: همایش فلسفه تعلیم و تربیت در عمل

تاريخ : شنبه نوزدهم بهمن ۱۳۹۲ | 0:11 | نویسنده : یوسف مهدوی نسب |

  یادگیری یکی از مفاهیم بسیار مهم در علوم تربیتی و ابزار کار متخصصان آموزش و فناوری آموزشی است. انسان در طول تاریخ همواره با یادگیری سرو کار داشته است. به جرات می توان گفت یکی از صفات اصلی انسان، توانایی یادگیری اوست.(داریوش نوروزی.سید عباس رضوی.1390)                

اکثر ما تلاش می‌کنیم که یک یا دو کار را خیلی خوب یاد بگیریم.چیزهایی که به کار مربوط می‌شوند یا یک یا دو سرگرمی و کار تفریحی. اما بااینکه خیلی مهم است درمورد چیزهایی که برایمان مهم هستند اطلاعات عمیق و کامل به دست آوریم، به همان اندازه مهم است که درک کلی خود از دنیا را هم بالا ببریم.


خیلی افراد تصور می‌کنند که یادگیری فقط به خاطر نفس یادگیری برای بچه‌های مدرسه‌ای است. چیزهایی که در زندگی آنها تاثیر مستقیم نداشته‌ باشند به نظرشان پیش پا افتاده می‌رسد. آنها تصور می‌کنند که برای یاد گرفتن این مطالب وقت نیست و کارهای مهمتری برای انجام دادن دارند.

اما دلایل زیادی وجود دارد که ثابت می‌کند یاد گرفتن یک مطلب جدید در روز بسیار مفید است اما بهترین دلیل آن هیچ ارتباطی با عملی بودن آن مطالب ندارد—ما موجوداتی علم‌آموز هستیم و یادگیری بخشی از انسان بودن ما است و زندگیمان را ارزشمند می‌کند. در ادامه مطلب به فواید دیگر و مراحل آن اشاره می‌کنیم:


موضوعات مرتبط: مباحث یادگیری ( تلفیقی و سیار ) ، مباحث روانشناسی

ادامه مطلب
تاريخ : شنبه دوازدهم بهمن ۱۳۹۲ | 23:20 | نویسنده : سميه رزبان |

به یاد حضرت دوست

مرکز خلاقیت و مهارت های یادگیری موسسه علمی آینده سازان در راستای گسترش تولید محتوای خلاقانه و نوین آموزشی و کمک آموزشی در نظر دارد از میان تولیدات دانشجویان و کارشناسان تکنولوژی آموزشی براساس معیارها و نیازمندیهای آموزشی تعدادی را خریداری و یا با شرایط حق مولف انتخاب نماید. لذا از کلیه دانشجویان و کارشناسان تکنولوژی آموزشی تولید کننده نرم افزار های آموزشی که محصولات آنها واجد شرایط لازم باشد دعوت بعمل می آید تا محصولات تولیدی خود را به نشانی تهران،خیابان انقلاب، خیابان قدس، نبش کوچه آذین، مرکز خلاقیت و مهارت های یادگیری آینده سازان ارسال نمایند یا حضوری برای ارائه کار تشریف بیاورند.

برای اطلاعات بیشتر به ادامه مطلب بروید



ادامه مطلب
تاريخ : شنبه دوازدهم بهمن ۱۳۹۲ | 12:17 | نویسنده : یوسف مهدوی نسب |

 

                        Schoolhouse Technologies Schoolhouse Test 3.0 buy cheap  and download now

 

ساخت و پرینت یک کوئیز و یا امتحان از این آسانتر نمی شود , Schoolhouse Technologies Schoolhouse Test v3.1.0.4 ساخت امتحان ها را آسان تر کرده است و می توانید با این نرم افزار برای دانش آموزان , دانشجویان , کارمندان و مشتریان خود به سرعت کوئیز , امتحان و حتی تست طراحی کنید برای مثال می توانید برای مشتریان خود در عرض چند ثانیه یک برگه نظر سنجی با سوال های متفاوت تهیه و چاپ کنید و به مشتریان تان بدهید.


از ویژگی های این برنامه می توان به :

 

ساخت انواع مختلف سوال در یک امتحان

با این نرم افزار می توانید ۸ نوع سوال مختلف نظیر : چند گزینه ای , پر کدن جای خالی , تطابق دادن , جواب کوتاه , لیست , سفارشی , صحیح یا غلط و جواب طولانی طراحی کنید . این نوع از طراحی که چندین سوال مختلف در یک تست هستند می تواند امتحان را برای دانش آموزان , دانشجویان و ... بسیار جذاب تر کند .

 

ساخت اولین امتحان در چند دقیقه

کار با این نرم افزار بسیار آسان است که شما سه پنجره در برنامه مشاهده می کنید که یکی از آنها برای نمایش امتحان نهایی و دو تای دیگر برای طراحی هستند .

 

انتخاب سوالات خاص از سوالات طراحی شده

فرض کنیم شما ۱۰۰ سوال طراحی کرده اید و قصد دارید برخی از آنها در امتحان نباشند در پنجره نمایش نهایی تست امکان فعال و غیر فعال کردن سوالات وجود دارد و به راحتی می توانید برخی از آنها را فعال یا غیر فعال کنید .

 

سوالات مشابه با شماره های متفاوت

بعضی از مواقع لازم است که سوالات مشابه باشند ولی در چند نوع چیدمان مختلف چاپ بشوند این نرم افزار امکان جابجا کردن شماره سوالات بصورت اتوماتیک را دارد و شما می توانید چند سری سوال مشابه با چیدمان مختلف تنها با یک کلیک بسازید .


Schoolhouse Test


س.ر : با سلام.دوستان در مورد دانلود نرم افزار پرسیدند من از سایت وطن دانلود، دانلود کردم و مشکلی نداشت.(ادرس دقیقش هم تو قسمت نظرات گذاشتم.)



موضوعات مرتبط: معرفی و دانلود نرم افزار
برچسب‌ها: ساخت ازمون , طراحی آزمون الکترونیکی

تاريخ : پنجشنبه دهم بهمن ۱۳۹۲ | 10:20 | نویسنده : سميه رزبان |


امروزه هم استادان هم شاگردان اطلاعات فراوانی در دست دارند. استادان گاهی اوقات از دانستن اینکه چطور همه پیشرفت ها در شته های تخصصی آنها می تواند برای تعیین موارد مورد نیاز شاگردان به دست آید ، ناامید میشوند.شاگردان یورش عصر اطلاعات را حتی شدیدتر از استادان خود احساس می کنند و کمتر می توانند از عهده تحمل فشار آن و فهم دنیای پیچیده اش برآیند.استادان می توانند از طریق پیشنهاد چهارچوبها و نظرگاههای تحلیلی برای دسته بندی کردن امور و تفکر انتقادی درباره آنها شاگردان را در رویارویی با این پیچیدگی کمک کنند.

تواناییهای تفکر انتقادی شاگردان طی تحصیل بدون کمک استادان و صرفا با گوش دادن به سخنرانی ها و خواندن کتاب های درسی و امتحان دادن به وجود نمی آید.استادان آشکارا باید بدانند که منظور آنها از تفکر انتقادی در چهارچوب رشته خودشان چیست. همچنین باید فرصتهایی را برای تمرین مهارتها و روشهای انتقادی برای شاگردان تدارک ببینند. استادان تمام رشته ها باید از طریق مجسم کردن چهارچوب های تحلیلی، در میان گذاشتن روش های حل مسئله خود با شاگردان، صحبت با همکاران و شرکت در سمینارهای آموزشی، مسئولیت آموزش مهارت ها و روشهای تحقیق و بررسی انتقادی را بپذیرند.


                                                                        ادامه در ادامه مطلب


موضوعات مرتبط: تکنولوژی آموزشی ، مباحث روانشناسی
برچسب‌ها: تفکر انتقادی

ادامه مطلب
تاريخ : چهارشنبه نهم بهمن ۱۳۹۲ | 17:15 | نویسنده : سميه رزبان |
یا کاتب "

علی اکبر سیف :«عالم،بازیگر سینما نیست بلکه عالم کسی است که با اثرش خودش را معرفی می کند و آن اثر است که مهم است و نام نویسنده را جاودان می سازد».
«من فکر نمی کنم لازم باشد کسی که کار علمی می کند چهره اش نمایش داده شود.عالم با آثارش شناخته می شود و خوشبختانه من با آثارم شناخته شده هستم».
«زندگی به نظر من به میل خود زیستن ، تاثیر گذار بودن و احساس شایستگی کردن است» .
پس از انتشار کتاب جمعه ها خیلی ها از من پرسیده اند : ” ما فکر میکردیم که شما فقط کتابهای خوب علمی می توانید بنویسید ،چگونه توانستید در یک اثر غیر علمی داستان گونه که در آن بی تجربه بودید موفق باشید ؟”
جواب ؟
«نوشتن یک توانایی تعمیم پذیر است . من بر این باورم که اگر کسی بتواند در یک زمینه ای خوب بنویسد ، در زمینه های دیگر نیز می تواند موفق باشد . البته با کوشش زیاد . شاید پذیرفتن این حرف سخت باشد که من برای نوشتن کتاب ۱۷۰ صفحه ای جمعه ها از کتابهای با حجم دو سه برابر دیگرم بیشتر وقت صرف کردم».

       جمعه ها

منبع : http://moalleman.ir/


موضوعات مرتبط: دانلود فیلم، پاورپینت، مجلات و معرفی کتاب
برچسب‌ها: جمعه ها , کتاب داستان گونه دکتر سیف

تاريخ : جمعه چهارم بهمن ۱۳۹۲ | 11:28 | نویسنده : انسیه آذرپور |
.: Weblog Themes By VatanSkin :.