منابع يادگيري در تعليم و تربيت
Learning Sources in Education 
نويسنده : دكتر اكبر سليمان‌ نژاد ، محمد وفائي‌ مهر
چاپ : پنجم ، 1393 تعداد صفحه : 200 ص      قيمت : 55000 ريال

شرح :
اين كتاب براي دانشجويان رشته علوم تربيتي در مقطع كارشناسي ناپيوسته به عنوان منبع اصلي درس «روشهاي استفاده از منابع يادگيري» به ارزش 2 واحد تدوين شده است و به دليل نبود هيچ منبعي براي اين درس گامي مهم در جهت آشنايي با منابع مختلف يادگيري و توسعه و ترويج آن به شمار می‌رود. اميد است علاوه بر جامعه دانشگاهي، ساير علاقه‌مندان نيز از آن بهره‌مند شوند. 

فهرست :
پيشگفتار
فصل اول: آشنايي با منابع يادگيري
فصل دوم: آشنایی با نقش هریک از منابع یادگیری
فصل سوم: طراحی تجارب یادگیری مبتنی بر کاربست منابع یادگیری
فصل چهارم: روشهای استفاده از منابع یادگیری
فصل پنجم: آشنایی با مراکز تولید رسانه‌های آموزشی
پيوست: آشنایی با سایتهای مختلف تعلیم و تربیت
منابع


موضوعات مرتبط: دانلود فیلم، پاورپینت، مجلات و معرفی کتاب

تاريخ : یکشنبه هفتم تیر ۱۳۹۴ | 15:0 | نویسنده : ابوذر فرجی |

          
                          

اهمیت و نقش آموزش عالی در توسعه و پیشرفت کشور بر کسی پوشیده نیست؛ اما متاسفانه مشکلات مزمن و تکراری چون کمبود بودجه، نبود امکانات، فرسودگی تجهیزات و تب مدرک گرایی عرصه را برای توسعه کیفی و فعالیت تاثیرگذار دانشگاه‌ها تنگ کرده است.

به گزارش خبرنگار سرویس «دانشگاهی» ایسنا، در روزگاری که موضوعاتی چون دانشگاه نسل سوم و تربیت کارشناسانی کارآزموده و توانمند مطرح است، دانشگاه‌های کشور برای رسیدن به دانشگاه مطلوب با چالش‌های فراوانی روبرو هستند.

دانشگاه مطلوب چه دانشگاهی است؟ پرسشی که ایسنا با مسئولین و اعضای جامعه دانشگاهی مطرح کرد.

...



موضوعات مرتبط: تحقيق و پژوهش (مقاله) ، مباحث عمومی و متفرقه

ادامه مطلب
تاريخ : پنجشنبه یکم اسفند ۱۳۹۲ | 13:47 | نویسنده : سميه رزبان |
                                                                   یا معز"

          

چهارسوق به دنبال ایجاد فضای طرح ایده ها و تجربیات حوزه تعلیم و تربیت است تا در مسیر شکل گیری گفتمان نوآوری و ایده پردازی گام بردارد و موجبات آشنایی فعالان این حوزه با یکدیگر را فراهم سازد. از این خاطر نشست پنجم چهارسوق در تاریخ پنجشنبه ، هشتم اسفندماه 1392 از ساعت 14 الی 18 برگزار می گردد.

مکان: خیابان انقلاب ، تقاطع خیابان بهار، مجتمع فرهنگی هنری اسوه

در این نشست ُشرکت‌کننده پس از سه ارائه اول، برای هر کدام از ارائه های چهار و پنج و شش از میان سه ارائه پیشنهادی، که هر سه در محل نشست به صورت همزمان اجرا می شوند، یک ارائه را برمی گزیند و در محل اجرای آن حضور می یابد. این انتخاب در هنگام ثبت نام انجام می شود. از محاسن این روش می توان به دادن حق انتخاب به حاضرین، استفاده بیشتر از ظرفیت ارائه دهندگان، و معرفی و نشر ایده‌های بیشتر اشاره کرد.برای نمایش تیزر ارائه های انتخابی نشست پنجم به لینک روبرو مراجعه فرمائید: http://www.aparat.com/v/m1xeE

              

                                              مهلت ثبت‌نام: روز دوشنبه ۵ اسفند

                                   برای نمایش جدول و نام ارائه ها به ادامه مطلب مراجعه بفرمائید


موضوعات مرتبط: همايش و جلسات ، اخبـــــــار و اطلاعیه ها
برچسب‌ها: نشست پنجم چهارسوق , نشرایده های تعلیم و تربیت

ادامه مطلب
تاريخ : پنجشنبه یکم اسفند ۱۳۹۲ | 10:55 | نویسنده : انسیه آذرپور |



سپاس از خانم فیض آبادی برای طراحی پوستر


برچسب‌ها: طراحی آموزشی با تاکید بر تجارب عملیاتی

تاريخ : سه شنبه بیست و نهم بهمن ۱۳۹۲ | 1:18 | نویسنده : یوسف مهدوی نسب |

جلسه دفاعیه پایان نامه کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی

عنوان " ارزيابي سه بازی یادگیری مبتنی بر بازی تلفن همراه (mGBL) و سنجش اثر گذاري یکی ازآنها بر میزان یادگیری دانش آموزان در درس حرفه وفن"

استاد راهنما : دکتر هاشم فردانش

استاد مشاور : دکتر داریوش نوروزی

استاد داور : خانم دکتر طاوسی

نگارش : حسین امانی

چهارشنبه 30 بهمن ساعت 30/12

آدرس : خیابان دکتر فاطمی- خیابان علیرضا دائمی- خیابان سازمان آب، دانشکده روانشناسی دانشگاه آزاد تهران جنوب


برچسب‌ها: بازی آموزشی تلفن همراه

تاريخ : یکشنبه بیست و هفتم بهمن ۱۳۹۲ | 13:42 | نویسنده : انجمن علمی |
سربرگ جدید سوالات دانشگاه آزاد و علمی کاربردی (ویژه اساتید)
از اساتید محترم خواهشمند است ، جهت سهولت در تایپ و تکثیر سوالات از سربرگ مخصوص که برای این منظور آماده شده است استفاده نمایید.

برچسب‌ها: سربرگ جدید امتحانی

تاريخ : شنبه بیست و ششم بهمن ۱۳۹۲ | 22:9 | نویسنده : ابوذر فرجی |
یا لطیف"

این کتاب به عنوان یک همراه برای کارهای ذهنی یا رهنمودی برای کاربران در تحلیل وظیفه ی شناختی در نظر گرفته شده است.(کندل، کلاین و هافمن 2006)که به چیزی بیش از توجه به جزئیات در مورد رفتار واقعی از روش­ها می پردازد.این کتاب همچنین می تواند به عنوان یک همدم دیده شود ،مثل تاریخچه های عوامل انسانی نویل مورای( 2005) که در واقع آن تجدید چاپی از برخی از آثار کلاسیک است که در دیدگاه های مختلف این کتاب ذکر شده و محصور گردیده اند     

این کتاب از سوی انتشارات آوای نور منتشر گردیده است. تلفن 66967356

منبع: http://h-zangeneh.blogfa.com/


موضوعات مرتبط: دانلود فیلم، پاورپینت، مجلات و معرفی کتاب
برچسب‌ها: کتاب تحلیل وظیفه‏ی شناختی

تاريخ : سه شنبه بیست و دوم بهمن ۱۳۹۲ | 0:33 | نویسنده : انسیه آذرپور |

در این آموزش روشی بسیار سریع برای ساخت ظاهر ۳ بعدی از تصاویر در فتوشاپ را به شما آموزش می دهیم که در آن از گزینه Distort و ابزار Free Transform استفاده می شود.

http://ups.night-skin.com/up-92-11/3d.jpg

 این هم نمونه ای که خودم درست کردم:

http://ups.night-skin.com/up-92-11/Aqua-1.jpg


موضوعات مرتبط: آموزش نرم افزارها
برچسب‌ها: 3d در فتوشاپ , آموزش کاربردی فتوشاپ , سه بعدی کردن تصاویر

ادامه مطلب
تاريخ : شنبه نوزدهم بهمن ۱۳۹۲ | 8:44 | نویسنده : سميه رزبان |

تاریخ‌های مهم

مهلت ارسال چکیده آثار: پانزدهم اسفندماه١٣٩٢
زمان اعلام نتایج: پانزدهم فروردین ماه ١٣٩٣ 
زمان برگزاری همایش: ١۶ و ١٧ اردیبهشت ماه ١٣٩٣

مکان برگزاری همایش: دانشگاه خوارزمی پردیس کرج

سایت همایش

محورهای همایش
فلسفه تعلیم و تربیت
فلسفه تعلیم و تربیت
فلسفه معلمی
فلسفه اخلاق
فلسفه برنامه درسی
فلسفه روش های تدریس
نظام ارزشیابی
فلسفه تکنولوژی
فلسفه برای کودکان
فلسفه کودکی
فلسفه ادبیات کودک
فلسفه آموزش هنر
فلسفه آموزش موسیقی
فلسفه آموزش تئاتر
فلسفه آموزش سینما
فلسفه آموزش نقاشی
فلسفه آموزش علوم
فلسفه آموزش فیزیک
فلسفه آموزش علوم و فناوری
فلسفه آموزش ریاضی
فلسفه آموزش علوم اجتماعی
فلسفه آموزش شهروندی
فلسفه آموزش مهارتهای اجتماعی


برچسب‌ها: همایش فلسفه تعلیم و تربیت در عمل

تاريخ : شنبه نوزدهم بهمن ۱۳۹۲ | 0:11 | نویسنده : یوسف مهدوی نسب |

  یادگیری یکی از مفاهیم بسیار مهم در علوم تربیتی و ابزار کار متخصصان آموزش و فناوری آموزشی است. انسان در طول تاریخ همواره با یادگیری سرو کار داشته است. به جرات می توان گفت یکی از صفات اصلی انسان، توانایی یادگیری اوست.(داریوش نوروزی.سید عباس رضوی.1390)                

اکثر ما تلاش می‌کنیم که یک یا دو کار را خیلی خوب یاد بگیریم.چیزهایی که به کار مربوط می‌شوند یا یک یا دو سرگرمی و کار تفریحی. اما بااینکه خیلی مهم است درمورد چیزهایی که برایمان مهم هستند اطلاعات عمیق و کامل به دست آوریم، به همان اندازه مهم است که درک کلی خود از دنیا را هم بالا ببریم.


خیلی افراد تصور می‌کنند که یادگیری فقط به خاطر نفس یادگیری برای بچه‌های مدرسه‌ای است. چیزهایی که در زندگی آنها تاثیر مستقیم نداشته‌ باشند به نظرشان پیش پا افتاده می‌رسد. آنها تصور می‌کنند که برای یاد گرفتن این مطالب وقت نیست و کارهای مهمتری برای انجام دادن دارند.

اما دلایل زیادی وجود دارد که ثابت می‌کند یاد گرفتن یک مطلب جدید در روز بسیار مفید است اما بهترین دلیل آن هیچ ارتباطی با عملی بودن آن مطالب ندارد—ما موجوداتی علم‌آموز هستیم و یادگیری بخشی از انسان بودن ما است و زندگیمان را ارزشمند می‌کند. در ادامه مطلب به فواید دیگر و مراحل آن اشاره می‌کنیم:


موضوعات مرتبط: مباحث یادگیری ( تلفیقی و سیار ) ، مباحث روانشناسی

ادامه مطلب
تاريخ : شنبه دوازدهم بهمن ۱۳۹۲ | 23:20 | نویسنده : سميه رزبان |

به یاد حضرت دوست

مرکز خلاقیت و مهارت های یادگیری موسسه علمی آینده سازان در راستای گسترش تولید محتوای خلاقانه و نوین آموزشی و کمک آموزشی در نظر دارد از میان تولیدات دانشجویان و کارشناسان تکنولوژی آموزشی براساس معیارها و نیازمندیهای آموزشی تعدادی را خریداری و یا با شرایط حق مولف انتخاب نماید. لذا از کلیه دانشجویان و کارشناسان تکنولوژی آموزشی تولید کننده نرم افزار های آموزشی که محصولات آنها واجد شرایط لازم باشد دعوت بعمل می آید تا محصولات تولیدی خود را به نشانی تهران،خیابان انقلاب، خیابان قدس، نبش کوچه آذین، مرکز خلاقیت و مهارت های یادگیری آینده سازان ارسال نمایند یا حضوری برای ارائه کار تشریف بیاورند.

برای اطلاعات بیشتر به ادامه مطلب بروید



ادامه مطلب
تاريخ : شنبه دوازدهم بهمن ۱۳۹۲ | 12:17 | نویسنده : یوسف مهدوی نسب |

 

                        Schoolhouse Technologies Schoolhouse Test 3.0 buy cheap  and download now

 

ساخت و پرینت یک کوئیز و یا امتحان از این آسانتر نمی شود , Schoolhouse Technologies Schoolhouse Test v3.1.0.4 ساخت امتحان ها را آسان تر کرده است و می توانید با این نرم افزار برای دانش آموزان , دانشجویان , کارمندان و مشتریان خود به سرعت کوئیز , امتحان و حتی تست طراحی کنید برای مثال می توانید برای مشتریان خود در عرض چند ثانیه یک برگه نظر سنجی با سوال های متفاوت تهیه و چاپ کنید و به مشتریان تان بدهید.


از ویژگی های این برنامه می توان به :

 

ساخت انواع مختلف سوال در یک امتحان

با این نرم افزار می توانید ۸ نوع سوال مختلف نظیر : چند گزینه ای , پر کدن جای خالی , تطابق دادن , جواب کوتاه , لیست , سفارشی , صحیح یا غلط و جواب طولانی طراحی کنید . این نوع از طراحی که چندین سوال مختلف در یک تست هستند می تواند امتحان را برای دانش آموزان , دانشجویان و ... بسیار جذاب تر کند .

 

ساخت اولین امتحان در چند دقیقه

کار با این نرم افزار بسیار آسان است که شما سه پنجره در برنامه مشاهده می کنید که یکی از آنها برای نمایش امتحان نهایی و دو تای دیگر برای طراحی هستند .

 

انتخاب سوالات خاص از سوالات طراحی شده

فرض کنیم شما ۱۰۰ سوال طراحی کرده اید و قصد دارید برخی از آنها در امتحان نباشند در پنجره نمایش نهایی تست امکان فعال و غیر فعال کردن سوالات وجود دارد و به راحتی می توانید برخی از آنها را فعال یا غیر فعال کنید .

 

سوالات مشابه با شماره های متفاوت

بعضی از مواقع لازم است که سوالات مشابه باشند ولی در چند نوع چیدمان مختلف چاپ بشوند این نرم افزار امکان جابجا کردن شماره سوالات بصورت اتوماتیک را دارد و شما می توانید چند سری سوال مشابه با چیدمان مختلف تنها با یک کلیک بسازید .


Schoolhouse Test


س.ر : با سلام.دوستان در مورد دانلود نرم افزار پرسیدند من از سایت وطن دانلود، دانلود کردم و مشکلی نداشت.(ادرس دقیقش هم تو قسمت نظرات گذاشتم.)



موضوعات مرتبط: معرفی و دانلود نرم افزار
برچسب‌ها: ساخت ازمون , طراحی آزمون الکترونیکی

تاريخ : پنجشنبه دهم بهمن ۱۳۹۲ | 10:20 | نویسنده : سميه رزبان |


امروزه هم استادان هم شاگردان اطلاعات فراوانی در دست دارند. استادان گاهی اوقات از دانستن اینکه چطور همه پیشرفت ها در شته های تخصصی آنها می تواند برای تعیین موارد مورد نیاز شاگردان به دست آید ، ناامید میشوند.شاگردان یورش عصر اطلاعات را حتی شدیدتر از استادان خود احساس می کنند و کمتر می توانند از عهده تحمل فشار آن و فهم دنیای پیچیده اش برآیند.استادان می توانند از طریق پیشنهاد چهارچوبها و نظرگاههای تحلیلی برای دسته بندی کردن امور و تفکر انتقادی درباره آنها شاگردان را در رویارویی با این پیچیدگی کمک کنند.

تواناییهای تفکر انتقادی شاگردان طی تحصیل بدون کمک استادان و صرفا با گوش دادن به سخنرانی ها و خواندن کتاب های درسی و امتحان دادن به وجود نمی آید.استادان آشکارا باید بدانند که منظور آنها از تفکر انتقادی در چهارچوب رشته خودشان چیست. همچنین باید فرصتهایی را برای تمرین مهارتها و روشهای انتقادی برای شاگردان تدارک ببینند. استادان تمام رشته ها باید از طریق مجسم کردن چهارچوب های تحلیلی، در میان گذاشتن روش های حل مسئله خود با شاگردان، صحبت با همکاران و شرکت در سمینارهای آموزشی، مسئولیت آموزش مهارت ها و روشهای تحقیق و بررسی انتقادی را بپذیرند.


                                                                        ادامه در ادامه مطلب


موضوعات مرتبط: تکنولوژی آموزشی ، مباحث روانشناسی
برچسب‌ها: تفکر انتقادی

ادامه مطلب
تاريخ : چهارشنبه نهم بهمن ۱۳۹۲ | 17:15 | نویسنده : سميه رزبان |
یا کاتب "

علی اکبر سیف :«عالم،بازیگر سینما نیست بلکه عالم کسی است که با اثرش خودش را معرفی می کند و آن اثر است که مهم است و نام نویسنده را جاودان می سازد».
«من فکر نمی کنم لازم باشد کسی که کار علمی می کند چهره اش نمایش داده شود.عالم با آثارش شناخته می شود و خوشبختانه من با آثارم شناخته شده هستم».
«زندگی به نظر من به میل خود زیستن ، تاثیر گذار بودن و احساس شایستگی کردن است» .
پس از انتشار کتاب جمعه ها خیلی ها از من پرسیده اند : ” ما فکر میکردیم که شما فقط کتابهای خوب علمی می توانید بنویسید ،چگونه توانستید در یک اثر غیر علمی داستان گونه که در آن بی تجربه بودید موفق باشید ؟”
جواب ؟
«نوشتن یک توانایی تعمیم پذیر است . من بر این باورم که اگر کسی بتواند در یک زمینه ای خوب بنویسد ، در زمینه های دیگر نیز می تواند موفق باشد . البته با کوشش زیاد . شاید پذیرفتن این حرف سخت باشد که من برای نوشتن کتاب ۱۷۰ صفحه ای جمعه ها از کتابهای با حجم دو سه برابر دیگرم بیشتر وقت صرف کردم».

       جمعه ها

منبع : http://moalleman.ir/


موضوعات مرتبط: دانلود فیلم، پاورپینت، مجلات و معرفی کتاب
برچسب‌ها: جمعه ها , کتاب داستان گونه دکتر سیف

تاريخ : جمعه چهارم بهمن ۱۳۹۲ | 11:28 | نویسنده : انسیه آذرپور |

سلام

ویدئویی که همراه با زیر نویس فارسی این جا خدمتتون ارائه می شه یکی از سخنرانی ها منتخب  در زمنیه آموزش هست که توسط سوگاتا میترا بیان می شود  و در سایت TED قرارداده شده است:

برای دانلود کلیک کنید:

متن ترجمه هم که توسط خانم حجازی انجام شده و توسط خانم جعفری باز بینی شده  و روی سایت TED هست در ادامه مطلب خدمتتون ارائه می شه:



برچسب‌ها: سخنرانی در زمینه آموزش , Sugata Mitra

ادامه مطلب
تاريخ : دوشنبه سی ام دی ۱۳۹۲ | 12:6 | نویسنده : یوسف مهدوی نسب |

                                  هوالعالم "

عیبش چو بگفتی هنرش نیز بگو ....

تصور می کنم بنابر استناد ارزشمندی که می فرماید تا زمانی که لب بر سخن باز نکردی زبانت اسیر توست و آن هنگام که سخنی جاری ساختی تو در بند آن هستی، یکی از مهمترین مهارت هایی که هر انسانی خصوصاً یک تکنولوژیست آموزشی باید به آن احاطه کامل پیدا کند؛ فن مذاکره است.

چندی پیش توسط آقای دکتر زنگنه با کتاب فنون مذاکره نوشته آقای محمدرضا شعبانعلی آشنا شدم که از ایشون و تمام تکنولوژیست هایی که برای ارتقاء سطح شناخت و بینش اطرافیانشان در حرکت هستند سپاسگزارم .از این خاطر لینک صوتی دو فصل ابتدایی کتاب را از وب سایت شخصی نویسنده در زیر آوردم تا مورد استفاده علاقمندان واقع گردد.

لینک مربوط به بازخوانی فصل اول کتاب فنون مذاکره

لینک مربوط به بازخوانی فصل دوم کتاب فنون مذاکره

احساس میکنم هر چه در زمان به سمت جلو درحرکت هستیم با معانی بیشتری از تعریف دکترنوروزی برای یک تکنولوژیست آموزشی روبرو می شویم که " یک تکنولوژیست آموزشی کسی است که همیشه به کسب مهارت می پردازد...                                      با آرزوی بهترین ها....

لینک رادیو مذاکره: http://www.shabanali.com/?page_id=562



تاريخ : چهارشنبه بیست و پنجم دی ۱۳۹۲ | 0:48 | نویسنده : انسیه آذرپور |

با یاد حضرت حق

با سلام خدمت دوستان عزیز، در این مطلب چکیده رساله دکتر مومنی با عنوان شناسايي عوامل موثر بر شكل گيري اجتماع يادگيري در آموزش الكترونيكي و ارائه مدلي براي طراحي آن که از وبلاگ ایشان برگرفته شده است خدمتتان تقدیم می گردد.

چکیده:

با پیشرفت هایی به وجود آمده در عرصه فناوری اطلاعات و ارتباطات و به کارگیری قابلیت های آن در حوزه تعلیم و تربیت، آموزش الکترونیکی به شیوه ای پذیرفته شده برای ارائه آموزش در زمینه های گوناگون در کنار آموزش حضوری مبدل شده است. به دلیل دور بودن فیزیکی استاد، شاگرد و موسسه ارائه دهنده آموزش از یکدیگر، چالش هایی در این نوع آموزش وجود دارد. یکی از مهمترین این چالش ها کم بودن مشارکت و احساس تنهایی و انزوای یادگیرنده است. راه حلی که برای این چالش می توان ارائه داد تشکیل اجتماع یادگیری است. این پژوهش با هدف «شناسایی عوامل موثر بر شکل­گیری اجتماع یادگیری در آموزش الکترونیکی و ارائه مدلی برای طراحی آن» صورت گرفته است. در راستای شناسایی این عوامل و در نهایت ارائه مدل، از روش ترکیبی متوالی اکتشافی استفاده شد. در بخش کیفی پژوهش از روش تحلیل محتوای استقرایی و در روش کمی از طرح شبه آزمایشی گروه آزمایش – گروه کنترل استفاده گردید.

در بخش کیفی پژوهش، مقالات، کتب و همچنین متن استخراج شده از مصاحبه با افراد (کارشناسان، اساتید، دانشجویان) که به شیوه هدفمند انتخاب شده بودند، مورد تحلیل محتوای استقرایی...



ادامه مطلب
تاريخ : جمعه بیستم دی ۱۳۹۲ | 22:54 | نویسنده : یوسف مهدوی نسب |
با سلام و عرض احترام و خداقوت خدمت نویسندگان وبلاگ از دوستان عزیز خواهشمندیم که جز در موارید چون مناسبت ها تنها مطالب  مرتبط با تکنولوژِی آموزشی و یادگیری  و مباحث مربوط را در وبلاگ قرار دهند.

با تشکر


موضوعات مرتبط: اخبـــــــار و اطلاعیه ها

تاريخ : جمعه بیستم دی ۱۳۹۲ | 22:49 | نویسنده : انجمن علمی |



تاريخ : جمعه بیستم دی ۱۳۹۲ | 22:37 | نویسنده : ابوذر فرجی |
یا محیط "

مطلب زیر برگرفته از وبسایت شخصی خانم ثمانه ایروانی نماینده شرکت بین المللی FNI در طراحی و ساخت مدارس خلاق می باشد: کودکان ما

 نگاهتان که میکنم جگرم میسوزد … پاره میشود … چقدر مدارس مکعبی !‌ چقدر کلاس محوری ،‌چقدر نیمکت های به هم چسبیده  بی آنکه بدانیم کدام یکی از شما خندان ترید و کدام یکی بازیگوش تر ،‌کدام یکی دیشب را نخوابیده ای و کدام یکی ناراحتید ؟ همه را در یک ساختار به زور می چپانیم و به شما درس میدهیم که بخوانید بی آنکه چیزی را فرا بگیرید .

شما را که مینگرم … اشکهایم جاری میشود از این مدل آموزشی و مدل معماری مدارس ما … تند تند تقویمم را ورق میزنم و تمرکز میکنم که چیز هایی که برای کتاب آماده کرده ام منسجم کنم … بنویسم . مچ دست راستم آرنج چپم بسیار درد میکنند از نوشتن زیاد … اما باز به ارشیو عکس هایم مراجعه میکنم و باز مصمم تر که بنویسم :‌ چه چیز هایی معماری مدارس ماست و چه چیز هایی معماری مدرسه نیستند و بهتر است اسمش را بگذارم زندان های اجباری کودکان شما را که می بینم . میگویم خدایا می شود کودکان ما از این زندان های اجباری که نه یک شهروند خوب تربیت میکند و نه یک عالم ، بیرون بیایند ؟ خلاص شوند ؟‌رها شوند و باز در دنیای کودکانه خود با شادابی و طروات چیزی را فرا بگیرند . کمکم کنید من به امید شما ها و به خنده های تازه شما شادم و نیرو می گیرم .

..............................................................................................................................................................................

                 

به گزارش خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)، امروزه طرح و ساختار کالبدی مدارس، عاملی است که نمی توان به راحتی از کنار آن گذشت، زیرا این ویژگی در کنار همه موارد اثرگذار دیگر به کمک تحقق اهداف آموزش و پرورش شتافته است.

وجود فضاهای دنج و فراخ، استفاده از نور طبیعی، تهویه، نیمکتهای مناسب و راحت، نمادها و نشانه های ملی و مذهبی از جمله عواملی است که در ساخت یک مدرسه باید مد نظر قرار گیرد تا دانش آموز به معنای واقعی حس خانه دوم را به مدرسه خود داشته باشد.

نویسندگان اثر، پراكاش ناير، راندال فايلدين و جفري لاکنی در این کتاب بر آن بودند تا الگویی مناسب را برای مدارس قرن بیست و یکم طراحی کنند.

این کتاب توسط ثمانه ایروانی به فارسی برگردانده شده، وی در مقدمه کتاب آوردهاست: «جهان واقعی آدمها را باید با ساختمانها و فضاهایی که در آنها زندگی میکنند، یکجا دید. توجه به نشانه های معماری و چشم اندازها می گوید که انسان در چه مکان هایی احساس خوشایندی دارد و از نظر معنوی در آنها ارتقا می یابد. در نهایت، معماری مدرسه یا ساختار کالبدی آن باید طوری باشد که بتواند امکان یادگیری را در ابعاد مطالعه مستقل، کارگروهی، آموزش انفرادی، آموزش پژوهش محور و از راه دور، تحقیق از طریق شبکه های ارتباطی پر سرعت و نمایش کارهای دانش آموزی و با تاکید بر دوستی با طبیعت و خدمت رسانی و ... نشان دهد.»

منبع : http://irvani.com/weblog/archives/529


موضوعات مرتبط: مباحث یادگیری ( تلفیقی و سیار )
برچسب‌ها: محیط های یادگیری , معماری

تاريخ : چهارشنبه هجدهم دی ۱۳۹۲ | 15:16 | نویسنده : انسیه آذرپور |
.: Weblog Themes By VatanSkin :.